{^潇洒周郎^}

文、图/潇洒周郎

因为“范跑跑”同志“人不可以不高尚，但不可以无耻”的行为，引发教育部新修订了《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》，首次明确“教师要保护学生的安全”是教师群体应该遵守的职业精神，需要广大教师共同遵守。这是继11年前的1997年之后的再一次修订《中小学教师职业道德规范》。

事情尚没有完结，近日由于“师生三角恋命案”，有些学者建议修法规范师生性关系！这真是一个催生素滥用的年代，也是学者多产的年代，我们的“法”竟然可以一日三改，还美其名曰：与时俱进！

查看原图 来源：http://photocdn.sohu.com/20080704/Img257951923.jpg


我真的很佩服我们一些“砖家”、“学蜇”的高智商，整天坐在办公室里无所事事，就会琢磨一些“新”的词汇、新的提法和一些别人莫名其妙的东西，这就叫“语不惊人死不休”。难道说，有了师生恋，就非要修改“性”关系？

不容否认，任何法规都需要与时俱进，师德规范同样如此。但是“规范”毕竟是法律的范畴，要从“大”处着眼，并具有广泛的指导意义，而绝不是家庭主妇的菜篮子，柴米油盐酱醋茶都往里装。如果那样的话，就失去了法律的尊严和借鉴意义，只会成为一个个“药方”，对于不同的病，就要开一次“药方”，所以，这样就起不到法律的警示作用。

你听听我们一个名叫“李玫瑾”的专家怎么说的，“最近教育部不是针对范跑跑事件提出教师要关注学生的安全吗？我觉得应该把这个(师生恋)也加进去，包括教师和学生谈恋爱谈到什么程度。恋爱可以，但是行为规范应该是有的。学生在情感上喜欢一个老师，老师也喜欢这个学生，给予更多的母爱，这都没有问题。包括两人相互承认是恋爱关系，今后想一辈子生活在一起，都可以。但是我认为，作为一个教师，至少你不能提前与你的学生发生性关系。你可以跟他(她)讲，如果你真爱我，你就等着，等到成年后。如果发生了(性关系)，教师就难辞其咎，你不能再干教师了，你没有遵守起码的职业守则。”

“我觉得这点非常明确，应该写进我们的《教师法》，这个问题一层是一层，可以恋爱，但是不能发生关系，如果你发生关系你就不能当老师。”

我们的专家可谓“学富五车”、“著作等身”，但是他们的言行有时候又会幼稚的象个三岁小孩。从孔夫子创立“师道尊严”,到现在的《教师职业道德规范》，已经把老师和学生的关系进行了准确的定位，凡是上过学还是没有上过学的人都会知道，老师是学生的“师长”，是对学生进行“传道、授业、解惑”的，谁也没有说老师可以与学生搞“三角恋”啊！

既然不允许，那么如果有了“三角恋”，以致酿成了命案，，那么就直接按章行事好了，为什么还要出台“规范师生性行为”呢？难道说，师生之间还有正确的性行为和错误的性行为之分吗？

2008年06月30日《新京报》讯：中招考试结束后，河南南阳社旗县下洼乡一中3名学生夜间去答谢既是副校长也是班主任的刘老师，没想到却招来一顿乱刀。被砍伤的学生推测遭砍的原因时称，可能是坏了副校长的“好事”。“四川有范跑跑，山东有赵光光，云南有麦流流，河南有个刘砍砍”，那么我们是不是因为“刘砍砍”而修订师德规范：严禁老师拿到砍学生？

也许，正因为一些“学者”的头脑积水之深，所以，才带来了教育的一些混乱！

2008-07-10